长颈鹿的头上还缺什么？（教师按幼儿的提示逐一添画眼睛、耳朵、鼻子等）启发幼儿讨论长颈鹿的脖子上有什么，有几条怎么样的腿及怎么样的尾巴（脖子后面有棕毛、有四条细细长...

对于处在起步阅读阶段的一年级学生来说，朗读既是手段也是目的，只有在放声朗读中才能理解与积累语言，习得读书方法，养成读书习惯。读通、读懂是每个学生都应达到的目标。邓...

师：耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？　　 （鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验。）...

前言：春天到了，幼儿园也开学了，小朋友们都唱着春天的歌曲来到幼儿园，歌声在幼儿园回荡，温暖的声音就那样深入人心，原来小朋友们在学习嘀哩哩儿歌。在这里我们主要说明一...

材料准备:圆头剪刀、铅画纸、彩色纸(事先在上面画有较大的圆形)、水彩笔、油画棒、浆糊、纸制蚂蚁模型板(一大一小)。 ...

集体教学要与个别教育、个别辅导相结合。对能力强的幼儿，教师要进行个别教育，尽量发挥他们的才能；对能力差的也要进行个别辅导，努力缩小幼儿学习上的差异，增强全体幼儿学...

爱自己才能爱别人，培养孩子接受自己和自我认同感 【教学目标】让学生学会接纳现在的我，学会自我欣赏，并且学会接纳他人。 【教学对象】初一学生 【教学过程】 提问 ：⑴你们...

幼儿园大班教案：感受寒冷，练习简单的语言描述能力...

环境教育活动的时间季节性很强，我们利用节日、时令的可利用的课程资源，开展系列主题活动。如：春季植树节；秋季开展“拾树叶”的比赛；冬季“世界环境日”等大型教育活动，...

培养孩子合作，建设性的认识习惯。...