爱自己才能爱别人，培养孩子接受自己和自我认同感

【教学目标】让学生学会接纳现在的“我”，学会自我欣赏，并且学会接纳他人。

【教学对象】初一学生

【教学过程】

提问：⑴你们喜欢自己吗？⑵不喜欢的话，对自己的哪些方面不满意；喜欢的话，喜欢自己的哪些方面？⑶发现自己的弱点后会喜欢自己吗？（如果不能，就说明了并非完全地接受自己、喜欢自己）

   引出：真正自我接纳的人是什么样的。

   能够接受自身具有的所有特征，包括身体、能力、性格等方面的特点，都无条件地接受，不会因自身的优点而骄傲，也不会因自身的缺点而自卑，更不会因他人的毁誉而动摇。

   自我接纳是人天生就拥有的权利。一个人并非要有突出的优点、成就或做出别人希望的改变才能被接纳。悦纳自己是一种心理状态，有些人虽然有生理缺陷，但很乐观；有些人虽然五官端正，却并不喜欢自己；有些人虽然不富裕，但却知足常乐；有些人虽然有钱有势，但却并不觉得快意。自我接纳是人健康成长的前提。一个不接纳自己的人，处处讨厌自己，排斥自己，连自己的问题都不敢正视，这样怎么引导自己向上呢？成功的规律不是说只要接纳自己就能成功，而是说不接纳自己就无法成功。(责任编辑：admin)